Конспект урока в 11 классе лирика бунина

Конспект урока в 11 классе лирика бунина

Отсюда — живописная точность и изощрённость бунинских зарисовок. Кто посмеет сказать, что его уже нет. Месим руками сталь, а не тесто, храни в порядке рабочее место. Поведение Господина, жадного до наслаждений бытом, туалетом,- пик слепоты того, кто уже коснулся пропасти небытия.

Так сын, спокойный и нахальный, Стыдится матери своей - Усталой, робкой и печальной Средь городских его друзей, Глядит с улыбкой состраданья На ту, кто сотни вёрст брела И для него, ко дню свиданья, Последний грошик берегла.

Когда я уходил с отцовского двора,.

План-конспект урока по литературе (11 класс) по теме: Тема любви в творчестве И.Бунина | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Бунин - великий жизнелюб. Совершенствовать навыки анализа художественного произведения, обращая внимание на особенности стиля Бунина;. Подготовить рассказ о жизни и творчестве писателя.

Записи в тетради 3 Лекция Беседа Г. Интересным моментом урока являет Отчаяние вдовы и дочери нисколько не поколебало решимости хозяина отеля как можно скорее, не дожидаясь даже гроба, вывезти тело — вполне подойдёт ящик из-под содовой.

Конспект урока в 11 классе лирика бунина

Конспект урока с презентацией "Лирика И. Как решается философская проблема человеческого счастья в этом стихотворении И. Оно раскрывает тему смерти, о чем совершенно категорично заявлено в первой строке.

Конспект урока в 11 классе лирика бунина

Трагические события первой половины 20 века и их отражение в русской литературе и литературе других народов России. Судьба мира и цивилизации в рассказе И. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя.

Возможно, автор символическим названием парохода предупреждает о неизбежной гибели.

Иван Бунин Чужая

Поэтому они так ценят миг, который даёт им краткую, но безусловную причастность к бесконечному. В стихах Ивана Алексеевича мы не видим личности автора. Урок литературы в 11 классе. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ЛИРИКИ И. Реализм как доминанта литературного процесса. Так кто же перед нами — человек или господин? Как бьётся сердце, горестно и громко,.



  • Записи в тетради 5 Лекция Беседа А.
  • Его мысли и чувства близки очень мне, Соглашаться во многом с ним буду.
  • Бунина; развивать творческое воображение; развивать умения выделять основные средства создания художественного образа; выделять основные средства создания образа; развивать умения определять функцию художественных образов в тексте. С появлением горцев меняется природа.

Объясните изменение отношения к господину из Сан-Франциско после его смерти. Как уже было сказано, Иван Бунин в годах совершил несколько путешествий, впечатления о них, конечно же, проявились в его творчестве.

Презентация к уроку в 11 классе по рассказу И.



  • Как воспринимают эти два мира герой-рассказчик и героиня? Как синтаксические и лексические средства помогают поэту выразить внутреннее состояние героя?
  • А главное, сидящие наверху и за людей не считают тех, кто на них работает Своеобразие художественной манеры Бунина.
  • Чем интересна рифма стихотворения, как она связана с формой? Какие образы в рассказе наиболее запомнились, впечатлили вас?
  • Использованные интернет — ресурсы:
  • Концепция любви в рассказе И.
  • О чём это говорит? Поэтому они так ценят миг, который даёт им краткую, но безусловную причастность к бесконечному.

У них чистые и наивные души, они откровенны в своих чувствах. Определите тему и идею стихотворения. Поэт старался найти и обосновать свое место среди людей.

Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе

С появлением горцев меняется природа. С каким произведением мы познакомились? Оставьте своё мнение о разработке! Для него природа России — это степи Орловщины, где писатель родился и вырос….

Конспект урока в 11 классе лирика бунина

Как меняется эмоциональный строй стихотворения от начала стихотворения до конца?

Bookmark the permalink.

5 Responses to Конспект урока в 11 классе лирика бунина

  1. NIKO_375 says:

    [MYCB(RAMBLER)FREETEXT-1-2

  2. -Fu_ADELL- says:

    [MYCB(RAMBLER)FREETEXT-1-2

  3. crazy-frog says:

    [MYCB(RAMBLER)FREETEXT-1-2

  4. -_ANAR_- says:

    [MYCB(RAMBLER)FREETEXT-1-2

  5. 00 says:

    [MYCB(RAMBLER)FREETEXT-1-2

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *